Vendredi 23 octobre, un homme armé d’un pistolet-mitrailleur a ouvert le feu sur des passant·es à Trappes et à La Verrière, dans les Yvelines, assassinant Pengo Bossio Wangi, un jeune homme de 26 ans, et faisant plusieurs blessé·es graves, dont une fillette de 12 ans.

Comment aborder ces événements dramatiques avec les élèves ? La FSU-SNUipp met à disposition des outils et des ressources pédagogiques antiracistes.

Des ressources pour la classe

“Zéro racisme à l’école”, des ressources pour lutter contre le racisme à l’école (albums, affiches…)

4 pages "contre le racisme à l’école : comment agir ?"

De nombreux albums de jeunesse qui prône la tolérance, l’humanité et le vivre ensemble chez Rue du monde

Des podcasts et vidéos sur “un jour, une actu”

Des ressources pour les PE

“Eduquer contre tous les racismes”, un dossier de fenêtres-sur-cours

“Egalités : bousculer l’école”, un numéro spécial de Fenêtres-sur-cours

Les textes institutionnels, modules de formations, vidéos… sur le site de Canopé

Des paroles d’experts

Une interview vidéo d’Hélène Romano, psychologue et spécialiste des traumatismes, lors de sa venue à l’Université d’automne de la FSU-SNUipp

"Faut-il parler des attentats à nos enfants ?" Une interview vidéo du psychiatre Serge Tisseron

“Racismes, pédagogie critique et intersectionnalité : du territoire à la salle de classe.”, une conférence de Francine Nyambek Mebenga à l’Université d’Automne

Aller plus loin :

Dossier du Fenêtres sur cours numéro 503

Attentats racistes : comment en parler en classe ?

Attentats racistes : comment en parler en classe ?